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‘오일러 공식과 오일러 표수’탐구 활동을 위한 학습 환경 연구A Study on Learning Environments for Euler’s formula with activities

Other Titles
A Study on Learning Environments for Euler’s formula with activities
Authors
송민호
Issue Date
May-2013
Publisher
한국수학사학회
Keywords
Euler polyhedron formula; Euler Characteristic; informal education; technology; 오일러 공식; 오일러 표수; 비형식적 교육; 공학적 도구
Citation
한국수학사학회지, v.26, no.2, pp 131 - 148
Pages
18
Journal Title
한국수학사학회지
Volume
26
Number
2
Start Page
131
End Page
148
URI
https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/11651
ISSN
1226-931X
Abstract
오일러 공식과 오일러 표수는 다면체를 탐구하는 지표의 역할을 하기 때문에 위상적 불변량이라는관점에서 중요한 수학적 개념이다. 우리나라는 3차부터 7차 교육과정까지 오일러 공식에 관한 내용이교과서에 언급되었으나 이후 교육과정에서 제외되었다. 본 연구에서는 영재교육이나 방과후교실과같은 비형식적(informal) 교육과정의 소재로 오일러 공식과 오일러 표수에 주목하였다. 본 연구에서는먼저 오일러 공식과 오일러 표수가 가지는 의미를 수학사와 그 응용 분야, 교육과정에서 찾아본다. 이를위해 오일러 공식과 오일러 표수의 역사, 다양한 수학 분야에 기여한 내용, 그리고 교육과정에 도입된오일러 공식에 관한 내용을 살펴본다. 나아가 공식 암기가 아닌 탐구 활동의 대상으로 오일러 공식을새롭게 조명할 수 있는 학습 환경을 제안하고 이를 이용한 활동을 예를 들어 살펴본다
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특수대학원 > 교육대학원 > 1. Journal Articles

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