프랑스어 필수전치사구와 동사의 결합가Groupe prépositionnel obligatoire et valence du verbe en français
- Other Titles
- Groupe prépositionnel obligatoire et valence du verbe en français
- Authors
- 전지혜
- Issue Date
- Sep-2020
- Publisher
- 한국프랑스문화학회
- Keywords
- groupe prépositionnel obligatoire; valence; oblique; verbe transitif indirect; verbe intransitif étendu; 필수전치사구; 결합가; 사격; 간접타동사; 확장자동사
- Citation
- 프랑스 문화 연구, v.46, no.1, pp 59 - 79
- Pages
- 21
- Journal Title
- 프랑스 문화 연구
- Volume
- 46
- Number
- 1
- Start Page
- 59
- End Page
- 79
- URI
- https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/1173
- DOI
- 10.18022/acfco.2020.46.1.003
- ISSN
- 1229-697X
- Abstract
- Cette étude a pour but d’analyser la fonction syntaxique du groupe prépositionnel dit « obligatoire », comme de veste dans changer de veste, à la campagne dans aller à la campagne, etc., qui n’est ni l’objet indirect ni le circonstant. Puis, nous proposons d’élargir la valence du verbe proposée par Tesnière (1959) qui n’a pas approfondi sa théorie en termes du groupe prépositionnel obligatoire.
Afin de définir la fonction du groupe prépositionnel obligatoire, nous faisons des tests basés sur l’idée de cohésion syntaxique, comme la présence de la préposition spécifique demandée par le verbe, et la présence obligatoire du groupe prépositionnel dans la construction verbale. Suivant le résultat, nous considérons les groupes prépositionnels en question comme actant en tant qu’oblique, et selon les types de verbes avec lesquels ils se combinent, nous les classifions en deux types : oblique I et II. Le type de verbes joue un rôle primordial dans la théorie de la valence, pourtant nous remarquons que le verbe comme aller régissant l’oblique II est défini, d’un point de vue traditionnel, comme un verbe intransitif (monovalent). Afin de résoudre cette contradiction, nous introduisons, suivant Dixon (1994, 2006), le concept typologique de «verbe intransitif étendu». Ainsi, nous élargissons la valence du verbe proposée par Tesnière, en proposant le 4e actant (oblique I et II) se positionnant entre le 3e actant et le circonstant, ce qui peut s’expliquer le continuum des fonctions syntaxiques.
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