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MI 이론의 경험적 타당화 연구 : 지능의 복수성의 교육적 활용효과
- Authors
- 하대현
- Issue Date
- Jun-2009
- Publisher
- 한국교육심리학회
- Citation
- 학교심리와 학습컨설팅, v.1, no.1, pp 55 - 65
- Pages
- 11
- Journal Title
- 학교심리와 학습컨설팅
- Volume
- 1
- Number
- 1
- Start Page
- 55
- End Page
- 65
- ISSN
- 2092-5492
- Files in This Item
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- Appears in
Collections - 문과대학 > 교육학부 > 1. Journal Articles
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