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대학의 인공지능 도입과 인공지능교수에 대한 학습자 인식Students' perception of universities' introduction of artificial intelligence and of the artificial intelligence professors

Other Titles
Students' perception of universities' introduction of artificial intelligence and of the artificial intelligence professors
Authors
권선아이재경권숙진
Issue Date
Sep-2018
Publisher
교육종합연구소
Keywords
AI; Introduction of AI in universities; The field of AI application in universities; AI professors; Image of AI professors; 인공지능; 대학의 인공지능 도입; 대학의 인공지능 활용분야; 인공지능교수; 인공지능교수 이미지
Citation
교육종합연구, v.16, no.3, pp.77 - 101
Journal Title
교육종합연구
Volume
16
Number
3
Start Page
77
End Page
101
URI
https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/1989
ISSN
1738-351X
Abstract
본 연구는 현재 대학교육에 혁신을 가져올 새로운 기술로 논의되고 있는 인공지능에 대한 대학생들의 인식을 조사하였다. 구체적으로 대학생들의 1) 인공지능에 대한 전반적인 인식, 2) 대학의 인공지능 기술 도입에 대한 인식, 그리고 3) 인공지능교수에 대한 인식을 조사하였다. 이를 위하여 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 모든 질문에 성실하게 응답한 337명의 응답결과를 분석하였다. 분석결과, 첫째, 인공지능에 대한 지식수준에 관계없이, 응답자의 대다수(89.6%)가 인공지능은 인간과 공존할 수 있는 편리한 기술이라고 응답하였다. 둘째, 대학의 인공지능기술 도입에 대해서는 응답자의 과반수(51.9%)가 긍정적으로 응답하였고, 활용분야로는 학사정보안내(50.1%), 학습상담(24.9%), 맞춤형학습지원(24%)의 순서로 응답하였다. 셋째, 인공지능교수가 인간교수를 대체할 수 있을 것인가에 대한 질문에 대해서는 전체 응답자의 과반수(63.2%)가 대체할 수 없다고 응답하였고, 인공지능교수의 이미지는 컴퓨터, 아바타, 휴머노이드로봇 등 어느 모습이든 상관없으며, 학습자의 분석학습(45.7%), 기억학습 (24.6%), 이해학습(17.2%)에 도움을 줄 수 있을 것이라고 응답하였다. 이와 같은 분석결과를 기반으로, 연구의 시사점 및 후속연구를 위한 제언이 논의되었다.
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문과대학 > 교육학부 > 1. Journal Articles
대학 > 기초교양대학 > 기초교양학부 > 1. Journal Articles

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