CCTV 모델에 기반한 성인-아동의 부정적 상호작용척도 개발과 타당화

Abstract

본 연구의 목적은 아동의 성장발달과정에 중요한 영향을 미치는 의미 있는 성인, 특히 부모와 교사를 대상으로 아동과 부정적 언어(Negative languge)로 상호작용하는 수준을 파악할 수 있는 척도를 개발하기 위한 것이다. 즉 이 척도는 이소희(2014)가 제안한 바 있는 CCTV 모델을 구축한 다음, 이에 기반하여 2차에 걸친 문항개발과 탐색적 요인분석, 구성요인과의 상관관계 분석에 의한 타당성 검증을 통하여 척도를 개발 및 타당화하고자 한 것이며, 다음의 과정을 거쳤다. 1차 문항선정은 선행연구의 고찰을 통해 본 연구의 목적에 부합하는 84문항을 구성한 한 다음, 유아 교육·보육전문가를 대상으로 그룹 토의와 5점 리커트 척도에 의한 내용타당도를 실시하여 56문항을 선별하였다. 2차 문항 선별은 서울 및 경기지역에 위치한 유아교육·보육기관의 교사 30명, 원장 30명을 대상으로 5점 리커트 척도에 의한 내용타당도를 실시하여 36문항을 선별하였다. 선별된 36문항의 타당도를 확인하기 위하여 대도시권에 거주하는 성인 416명을 대상으로 SPSS 21을 활용하여 탐색적 요인분석을 실시하였다. 또한 이 분석을 통해 확인된 척도의 구성요인들과의 관계를 알아보기 위해 Pearson의 상관분석을 실시하였으며, Cronbach’s α에 의한 신뢰도 계수를 산출하였다. 이 결과, CCTV 모델에 기반한 신뢰도 .93의 4가지 요인, 즉 Command(명령하기), Criticism (비난하기), Tag(꼬리표 달기), Vex(잔소리하기)로 구성된 25문항의 성인-아동의 부정적 상호 작용 척도 ACNIS(Adult-Child Negative Interaction Scale-based on CCTV model)가 개발·타당화되었다.

The objectives of this study is to develop a scale to identify the interaction of negative language with meaningful adults, especially parents and teachers, who have an important influence on the child 's developmental process. This scale, based on this after building CCTV coaching model by Lee(2014), was developed through item development twice and exploratory factor analysis, and test of validation by correlation analysis with components. In the process of the 1st item selection, it was made 84 items that fit the purpose of this study and was made 56 items after testing content validity by group discussion and 5 -point Likert scale for early child education·care experts. In the process of the 2nd item selection, it was made 36 items after testing content validity by 5-point Likert scale for 30 teachers and 30 heads of early child education·care center located in Seoul and Gyeonggi Province. The selected 36 items were tested by exploratory factor analysis using SPSS 21 to confirm the validity for 416 adults living in metropolitan areas. Pearson's correlation analysis was conducted to show the correlations with components of the scales identified by exploratory factor analysis. Cronbach’s α was used to calculate the reliability coefficient. As a result, the findings from this study highlight development and validity of ACNIS(Adult-Child Negative Interaction Scale-based on CCTV model) including 25 items with four-factor structure based on CCTV model: C (command), C(criticize), T(tag), V(vex) and reliability was .93.