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취학 전 유아의 학교준비도 유형과 초등학교 시기의 학교적응과의 관계: 잠재계층분석을 중심으로

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dc.contributor.author정연아-
dc.contributor.author김수정-
dc.date.available2021-02-22T05:45:43Z-
dc.date.created2020-09-03-
dc.date.issued2019-09-
dc.identifier.issn1598-2106-
dc.identifier.urihttps://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/2820-
dc.description.abstract본 연구는 취학 전 유아의 학교준비도 유형을 탐색하고, 각 유형에 따라 초등학교 저학년 시기 학교적응의 차이를 살펴보고자 하였다. 또한, 잠재계층 유형에영향을 미치는 인구사회학적 요인도 분석하였다. 이를 위해 한국아동패널 7〜10차년도(2014〜2017년) 자료를 사용하였으며, 1,203명을 대상으로 잠재계층분석과 일원분산분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 취학 전 유아의 학교준비도는 3개의 잠재계층으로 구분되었으며, 이는 “학교준비도 수준이 높은 유형(41.6%)”, “학교준비도 수준이 보통인 유형(37.6%)”, “학교준비도 수준이 낮은 유형(20.9%)”으로 명명하였다. 둘째, 취학전 유아의 학교준비도 유형에 따른 초등학교 1학년, 2학년, 3학년 시기의 학교적응(학교생활적응, 학업성취, 또래적응, 교사적응)은 모두 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 더불어 유아의 성별이 학교준비도 유형에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 취학 전 유아의 학교준비도 유형에 따른 학령기 학교적응에 관한 종단적 영향력을 살펴봄으로써 학교준비도의 중요성에 관한 기초자료를 마련하는데 정책적 의의를 도출하였다.-
dc.language한국어-
dc.language.isoko-
dc.publisher학습자중심교과교육학회-
dc.title취학 전 유아의 학교준비도 유형과 초등학교 시기의 학교적응과의 관계: 잠재계층분석을 중심으로-
dc.title.alternativeSchool readiness profiles on school adjustment in elementary school-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor정연아-
dc.identifier.doi10.22251/jlcci.2019.19.18.875-
dc.identifier.bibliographicCitation학습자중심교과교육연구, v.19, no.18, pp.875 - 895-
dc.relation.isPartOf학습자중심교과교육연구-
dc.citation.title학습자중심교과교육연구-
dc.citation.volume19-
dc.citation.number18-
dc.citation.startPage875-
dc.citation.endPage895-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART002513035-
dc.description.journalClass2-
dc.description.isOpenAccessN-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthor한국아동패널-
dc.subject.keywordAuthor학교준비도-
dc.subject.keywordAuthor잠재계층분석-
dc.subject.keywordAuthor학령기 학교적응-
dc.subject.keywordAuthorPanel Study on Korean Children-
dc.subject.keywordAuthorSchool readiness-
dc.subject.keywordAuthorLatent profile analysis-
dc.subject.keywordAuthorSchool adjustment in elementary school-
dc.identifier.urlhttp://scholar.dkyobobook.co.kr./searchDetail.laf?barcode=4010027394417-
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특수대학원 > 교육대학원 > 유아교육전공 > 1. Journal Articles

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