19세기 말 후발 제국 미국의 열대의학 연구와 존스 홉킨스 의과대학

Abstract

이 논문은 존스 홉킨스 의과대학의 설립과 교육 과정을 분석하면서 19세기 말 미국의 열대의학 성격을 미국적, 그리고 세계적 맥락에서 이해하고자 한다. 1893년 설립된 존스 홉킨스 의과대학은 당시 혼란스럽고 모호했던 미국의 의학교육과 의사의 정체성을 확립하는 데 일종의 모범으로 간주되었다. 엄격한 심사 기준으로 일정 자격 이상의 학생을 선발했고, 유럽의 최신 실험의학과 병원의 임상실습을 통해 체계적인 교육을 제공했다. 그리고 당시 새롭게 관심을 가지기 시작한 열대의 질병에 대해 가르치고 전공자를 양성하는 데 기여했다. 미국의 의학 지형에서 독특한 지위를 지닌 존스 홉킨스 의과대학에서의 열대의학 연구는, 유럽과 비교했을 때 상당한 공통점을 지녔다. 19세기 이후 해외 식민지를 구축하면서 제국주의적 팽창을 단행했던 유럽의 여러 국가들은 열대 식민지를 효과적으로 지배하기 위해 열대의학을 하나의 학문 분야로 발전시켰다. 패트릭 맨슨으로 대표되는 유럽의 열대의학은 19세기 중엽 이후 급격히 성장한 실험의학의 영향을 받아, 실험실에서 병원체를 규명하거나 질병을 진단하고 백신과 치료제를 개발하고 있었다. 이런 맥락에서 후발 제국 미국의 해외 진출과 유럽 최신의 실험의학 도입이라는 두 축에서 진행된 존스 홉킨스 의과대학의 교육과 열대질병 연구는 세계사적 큰 흐름 속에 있었던 것으로 이해될 수 있다. 지금까지 미국 열대의학의 역사에 관한 연구 대부분은 열대 식민지에서 식민지를 효율적으로 지배하기 위한 제국주의적 기획의 일환으로 이해되어 왔지만, 초창기 존스 홉킨스 의과대학의 교육과 연구를 분석함으로써, 이 논문은 19세기 말 미국의 의학지형에서 뿐만 아니라 유럽과의 관계에서 열대의학 교육과 연구의 성격을 더욱 분명하게 밝히는 데 기여할 것이다.