놀이치료자의 양육경험이 부모상담에서 작용하는 의미에 대한 연구

Abstract

본 연구의 목적은 놀이치료자들이 양육을 통해 무엇을 체험하고, 부모상담에서 치료자의 양육경험이 어떻게 나타나고 작용하는지 변화의 과정을 들여다보며, 그 의미를 해석해 보고자 하는데 있다. 이를 위해 양육경험이 있는 경력 10년 이상의 놀이치료자 3명을 대상으로 인터뷰를 진행하고 결과를 분석하였다. 연구 결과, 양육경험이 있는 놀이치료자들의 부모상담 체험은‘상담과 양육이 다른 영역’임을 경험하며「안다」는 것과「살아낸다」는 것의 차이를 절감하는 것으로 시작하였다. 이는 어머니들의 세계와 입장에 대한「이해와 공감」의 계기가 되었고, 특히‘엄마의 화’에 대한「변화된 관점」을 생성하면서 부모상담 시‘어머니의 시선을 비중 있게 다루게’되었다. 또한 자신의 양육경험을 바탕으로 어머니 개개인에 맞추어‘생생한 조언’을 하고, 상담 시간을‘효율적으로’쓰게 되었으며, 어머니의‘한계치를 고려’하며 상담을 진행하는 등의「태도의 변화」도 체험에 동반되었다. 이러한 체험들은 양육경험이 있는 놀이치료자에게「상담자로 공감의 경계 지키기」,「상담자의 한계 인정하기」,「부모- 치료자, 함께 가는 사람」으로 거듭나는 것을 의미했다. 본 연구를 통하여 양육경험이 부모상담에 도움이 된다는 단편적이고 일방적인 결과를 넘어, 양육과 상담 사이에 상호작용이 끊임없이 일어나고 있음이 확인되었고, 실제적으로 아동상담자가 아이를 키우면서 겪는 경험들과 그 의미가 무엇인지 그리고 그들의 양육경험이 상담의 또 다른 주체인 어머니들과의 만남에서 어떤 작용을 하는지 변화의 과정을 자세히 들여다봄으로써, 부모상담 과정에서 양육경험이 나타내는 의미와 부모상담의 본질에 대한 심층적인 이해를 더 할 수 있었다는 점에서 연구의 의의가 있다.