평생교육관점에서의 부모교육에 대한 고찰 -평생교육법을 중심으로-

Abstract

본 연구에서는 부모교육을 평생교육적인 관점에서 접근하고자 하였다. 이를 위해 평생교육으로서 부모교육의 필요성과 목적 그리고 평생교육의 법적 근거가 되는 평생교육법을 토대로 부모교육의 법적 체계를 살펴본 후, 한계를 발견하고 그 발전방안에 대해서 고찰하였다. 본 연구의 연구방법은 문헌자료에 의한 문헌연구방법을 사용하였으며, 분석 범주는 평생교육법에 규정되어 있는 체계 중에서 법의 정의, 법의 이념, 법의 목적, 평생교육진흥계획, 평생교육사, 평생교육기관에 국한해서 검토하였다. 이러한 범주 내의 분석을 통해서 알아본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육법의 개념 규정에 부모교육이 명확하게 명시되어야 할 필요가 있다. 둘째, 평생교육법의 이념과 목적에 따라 부모교육은 모든 부모들을 위해서 실시되어져야 함을 알 수 있었다. 셋째, 평생교육진흥계획에 따라 부모교육의 목적은 사회통합증진을 위하는 것이므로 부모교육프로그램내용에서도 목적을 반영하여 시민교육이 추구하는 가치와 내용들을 반영해야 할 필요가 있다. 넷째, 평생교육사 양성관련과목에 부모교육이 포함되어져야 한다. 마지막으로 다양한 평생교육기관에서 부모교육이 실시되어져야 함을 알 수 있었다.