The Mediating Effect of Children's Empathic Abilities on the Relationships between Children's Perceptions of Parenting Attitudes and Peer Relationships

Abstract

본 연구에서는 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 아동의 공감능력이 매개적 역할을 하는지 검증하였다. 이를 위해 초등학교 5, 6학년에 재학 중인 543명의 아동을 대상으로 연구하였으며, 수집된 자료는 SPSS와 AMOS 18.0 통계 프로그램을 사용하여 상관분석과 회귀분석 및 구조방정식 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동이 부와 모의 양육태도를 온정․수용적으로 지각할수록 또래관계에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 부의 양육태도를 거부․제재적으로 지각할수록, 모의 양육태도를 허용․방임적으로 지각할수록 또래관계에 부정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 부와 모의 양육태도는 공감능력에 영향을 미치는 것으로 확인되었으며, 부와 모의 양육태도에서 온정․수용이 아동의 공감능력을 발달시키는 요인으로, 허용․방임과 거부․제재가 공감능력을 저해하는 요인으로 나타났다. 셋째, 공감능력은 또래관계에 높은 수준의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 공감능력의 매개효과를 검증한 결과, 아동의 공감능력은 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 부와 모의 양육태도가 또래관계에 직접적인 영향을 미치기보다 공감능력을 통해 또래관계에 간접적인 영향을 미침을 의미한다. 이와 같이 본 연구는 부와 모의 양육태도와 또래관계에서 공감능력의 매개효과를 규명하였으며, 이를 통해 바람직한 또래관계를 위한 아동상담과 부모교육의 기초자료를 마련하는데 본 연구의 의의가 있다.