제3공화국 초기 고등교육 개혁과 에콜폴리테크닉의 대응The Early Third Republic’s Higher Education Reform and Ecole Polytechnique’s Responses
- Other Titles
- The Early Third Republic’s Higher Education Reform and Ecole Polytechnique’s Responses
- Authors
- 문지영
- Issue Date
- Aug-2013
- Publisher
- 한국프랑스사학회
- Keywords
- 에콜폴리테크닉(Ecole Polytechnique); 제3공화국 초기(Early Third Republic); 이학부(Science Faculty); 공학교육(Engineering Education); 교육민주화(Democratization of Education)
- Citation
- 프랑스사 연구, v.29, pp 113 - 140
- Pages
- 28
- Journal Title
- 프랑스사 연구
- Volume
- 29
- Start Page
- 113
- End Page
- 140
- URI
- https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/6308
- ISSN
- 1229-702X
- Abstract
- Etablis après la Guerre franco-prussienne et la Commune de Paris en 1870-1871, les premiers gouvernements de la Troisième République ont poussé en avant avec les réformes de l’enseignement secondaire et supérieur pour construire une société démocratique à travers la démocratisation des systèmes éducatifs. Dans cet article, nous essayons d’étudier les réponses de l’Ecole Polytechnique qui a formé une relation antagoniste avec le gouvernement dans le processus des réformes éducatives secondaires et supérieures dans les premiers jours de la Troisième République, agissant comme le principal obstacle et leur résultat, compte tenu de plusieurs débats sur l’acceptation du nouveau système de baccalauréat entre l’Ecole Polytechnique et les réformateurs, et les effets de l’expansion de la Faculté des Sciences à l’Université sur un changement de système d’enseignement supérieur.
- Files in This Item
-
Go to Link
- Appears in
Collections - 문과대학 > 역사문화학과 > 1. Journal Articles
Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.