입양아동의 발달에 관한 종단연구Ⅱ1) -1차년도 자료의 사회성발달과 문제행동을 중심으로-

Abstract

본 연구는 국내 입양아동들 대상으로 한 종단연구의 제1차년도 자료를 횡단적으로 분석한 것으로, 입양아동의 사회성발달과 문제행동 수준을 표준화된 척도를 통해 파악하고, 더 나아가 선행연구를 통해 밝혀진 요인들을 중심으로, 입양아동들 내에서 사회성발달 및 문제행동 수준의 차이를 탐색하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 한국입양홍보회(MPAK) 회원가정을 대상으로 서울·경인지역, 충청남북도 및 대전지역, 전라남북도 및 광주지역, 경상남북도 및 대구지역으로 나누어 연령대별 할당표집을 실시하였으며, 장애아동을 제외한 총 88가정, 124명의 입양아동을 대상으로 연구를 실시하였다. 분석결과 공개입양아동의 사회성은 표준화된 척도에서 대부분 정상발달 수준이며(1.6%만 임상집단), 문제행동 영역에서도 척도의 규준집단과 큰 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 사회성발달의 경우, 입양가정의 친자유무, 경제적 수준에 따라, 그리고 문제행동은 입양아동의 연령, 입양 당시 연령에 따라 유의미한 차이를 나타냈다. 즉, 친자가 없고, 가정의 경제적 수준이 높은 가정의 아동이 사회성발달 면에서 높게 나타났으며, 7세 이상 아동과 영아기에 입양된 아동들이 더 낮은 수준의 문제행동을 보였다.