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초록
본 연구의 목적은 온라인 무용교육에 있어 커뮤니케이션 특성을 비언어적, 언어적 차원에서 탐색해 보고자 시도되었으며 탐색적 분석인 구조주의적 기호분석이 적용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 비언어적 소통유형은 외모, 모바일 이모티콘, 음성, 공간 커뮤니케이션으로 제시되었으며 직접적인 신체접촉 없이도 생체화된 환경을 구축하고 있었다. 둘째, 언어적 소통방법에서 온라인 커뮤니티를 통한 커뮤니케이션의 경우 독립적인 소통과 상호의존적인 언어소통으로 구분해 볼 수 있었다. 셋째, 온라인과 오프라인에서 논할 수 있는 커뮤니케이션의 구조적 차이는 헌신적 소통과 효율성으로 구분해 그 차이가 논의되었다. 향후 온라인 소통에 관한 더 많이 연구들이 지속되길 바라며 본 연구가 온라인 커뮤니케이션에 관한 이론적 자료로 축적되길 기대해 본다.
키워드
온라인 무용수업; 비언어적 커뮤니케이션; 언어적 커뮤니케이션; 헌신적 커뮤니케이션; 상호커뮤니케이션; online dance class; nonverbal communication; verbal communication; devoted communication; interactive communication
- 제목
- 온라인 무용 수업에 있어 학습자들의 비언어적, 언어적 커뮤니케이션 방식에 따른 유형별 특성에 관한 연구
- 제목 (타언어)
- A Study on the Characteristics of Types according to the Nonverbal and Verbal Communication of Learners during Online Dance Classes
- 저자
- 김정은
- 발행일
- 2020-10
- 저널명
- 한국무용학회지
- 권
- 20
- 호
- 3
- 페이지
- 135 ~ 146