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초록
본 연구의 목적은 초등학생의 자기조절학습능력 향상을 위한 성취동기 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 있다. 먼저, 본 연구는 성취동기 프로그램을 개발하기 위하여 김창대(2011)의 프로그램 개발 과정을 거쳐 3차례의 예비연구를 실시하였으며 예비연구의 결과와 학생들의 피드백을 바탕으로 프로그램을 수정․보완하여 총 12회기로 구성된 최종 프로그램을 구안하였다. 개발된 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 본 연구는 서울 소재 Y초등학교 5학년 4개 학급, 총 80명을 표집하여 두 개 학급은 선처치집단에, 두 개 학급은 후처치집단에 배정하고 개발한 성취동기 프로그램을 시간 간격을 두고 교차 실시하였다. 그 결과, 선처치집단과 후처치집단 모두에서 프로그램 처치 후와 프로그램 종료 후 6주 뒤에 실시한 추수검사에서 자기조절학습능력의 하위영역인 동기조절, 인지조절, 행동조절이 향상되는 결과를 보였다.
키워드
자기조절학습능력; 성취동기; 성취동기 프로그램; 효과검증; self-regulated learning ability; achievement motivation; improving program
- 제목
- 초등학생의 자기조절학습능력 향상을 위한 성취동기 프로그램 개발 및 효과 검증
- 제목 (타언어)
- The Effect of the Achievement Motivation Program on Improving the Self-Regulated Learning Ability for Elementary Schoolers
- 저자
- 김영숙; 임선아
- 발행일
- 2016-02
- 저널명
- 아동교육
- 권
- 25
- 호
- 1
- 페이지
- 83 ~ 101