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ICT 리터러시 교육 활용 공간으로서의 공공도서관
A Study on the Public Library As a Place of ICT Literacy Training
- 장윤금;
- 정행순;
- 이혜영;
- 전경선
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본 연구는 한-ASEAN 공적개발원조(ODA) 사업의 일환으로 ASEAN(Association of Southeast Asian Nations) 회원국에서 공공도서관이 정보소외계층인 여성들에게 ICT 리터러시 교육 및 활용 공간으로서 적합한지 알아보고, 향후 활용 방안을 모색하기 위하여 진행되었다. 이를 위해 ASEAN 회원국 공공도서관 여성 이용자 1,000명을 대상으로 설문조사를 하고 ASEAN 회원국 10개국의 사서 및 정보전문가와 심층 인터뷰를 진행하였다. 설문조사 결과 전체 응답자의 68.8%가 공공도서관이 ICT 교육장소로 적합하며, 접근이 편리하다고 응답하였다. 또한 도서관 이용 목적에 대하여 27.5%가 정보검색과 이메일 등 ICT를 이용하기 위해 도서관을 방문하는 것으로 나타났다. 또한 사서 및 정보전문가와의 인터뷰 결과 효율적인 ICT 리터러시 교육을 위해서는 인터넷과 컴퓨터 기반 시설의 확충이 필요하며, ICT 리터러시 교육 담당자를 위한 기술 교육과 관련 기관과의 협력, 재정 확충 및 세부 정책의 필요성이 제기되었다.
키워드
Public Library; ICT Literacy Training; Information Literacy Education; ASEAN Women; 공공도서관; ICT 리터러시 교육; 정보활용교육; ASEAN 여성
- 제목
- ICT 리터러시 교육 활용 공간으로서의 공공도서관
- 제목 (타언어)
- A Study on the Public Library As a Place of ICT Literacy Training
- 저자
- 장윤금; 정행순; 이혜영; 전경선
- 발행일
- 2016-09
- 저널명
- 한국비블리아학회지
- 권
- 27
- 호
- 3
- 페이지
- 273 ~ 294