ScholarWorks@숙명여자대학교

초록

이 글은 최근 높아진 글쓰기(책) 현상을 진단하고, 그 가운데 ‘한국어 글쓰기’를 표방한 『고종석의 문장』을 대상으로 학술적 의미를 평가하였다. 『고종석의 문장』은 근대 이후 모색한 한국어 문장론 및 수사학의 전통을 잇고 있다. 이 책의 저자는 정치적 욕망과 심미적 욕망을 최소화하면서 ‘산문적 글쓰기’(저자는 이것을 ‘에세이 쓰기’로 통칭한 바 있다.)를 지향하였다. 또한 아름답고 효과적인 한국어 글쓰기, 동시에 그것과 양립 가능한 ‘스타일’을 강조하였다. 이를 위해 저자는 좋은 글은 무엇이고, 좋은 글의 요건은 무엇으로 성립되는지를 자신의 글쓰기를 포함한 한국 산문 전통 속에서 추출하고 있다. 『고종석의 문장』은 총론과 각론이 짜임새 있게 갖춰진 21세기 『문장강화(文章講話)』라 할 수 있다. 다만 글쓰기 사례와 실증이 직관 위주로 뒷받침되었다는 점, 글쓰기에 대한 과학적 이해와 전략적 사유가 부족하다는 점에서 한계를 지닌다. 그러나 이는 대중을 대상으로 한 교양서가 감당하기 어려운 주제다. 오히려 이 책이 제기한 문제제기와 전통은 대학에서, 특히 대학 글쓰기 현장에서 교육과 연구를 통해 해결해야할 것이다. 그러기 위해서는 글쓰기에 대한 과학적 · 개념적 수준의 접근과 글쓰기 전략에 대한 이해가 대학 글쓰기의 주요 논점으로 부각될 필요가 있다.