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초록

본 연구에서는 아동의 실행기능 결함과 ADHD 증상이 스마트폰 중독에 미치는 영향력을 확인하였다. 이를 위해 초등학교 5, 6학년 학생 798명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 이용 실태 및 사용유형을 조사한 결과, 스마트폰 하루 총 사용시간은 1시간 미만이 39.3%로 가장 많았고 1-2시간 미만이 29.9%, 2-3시간이 14.2%를 차지하였다. 둘째, 주 사용 기능으로 41.6%가 ‘카카오톡 등 SNS’라고 응답하였고 최다 사용 어플리케이션도 ‘SNS’가 32.4%로 가장 많은 비율을 차지하였다. 셋째, 변인들의 상관관계를 확인한 결과, 아동의 실행기능 결함 총점 및 ADHD 증상 총점 모두 스마트폰 중독 총점과 정적 상관관계를 나타내, 실행기능 결함과 ADHD 증상이 심할수록 스마트폰 중독에 빠질 위험이 높아진다는 것을 확인하였다. 넷째, 아동의 실행기능 결함이 스마트폰 중독에 미치는 영향을 검증한 결과, 총점과 하위 요인 모두 스마트폰 중독에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 실행기능 결함의 하위 요인들 중에서도 주의집중 결함이 스마트폰 중독을 가장 잘 설명하는 것으로 확인되었다. 다섯째, 아동의 ADHD 증상이 스마트폰 중독에 미치는 영향을 검증한 결과, 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었으며 ADHD 증상 하위 요인 중 주의산만이 상대적으로 가장 큰 영향력을 나타냈다. 한편 충동성과 스마트폰 중독은 정적 상관관계를 나타냈던 것에 반해 충동성이 스마트폰 중독에 미치는 상대적인 영향력은 유의하지 않았다.

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