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초록
오늘날 전시관의 환경은 오프라인뿐만 아니라 온라인으로 확장되어 어린이들에게 교육적, 유희적 다양한경험을 제공한다. 해당 시기 색채의 적절한 자극과 활용이 발달적으로도 매우 중요하다. 이에 본 연구는 어린이 박물관의 온라인 전시 형태의 하나인 메타버스전시체험공간 색채 활용 정도를 지각적⋅심리적으로분석하여 알아보는 것이 목적이다. 본 연구는 사례분석을 위해 국내 기관인 국립중앙박물관 어린이박물관과 전쟁기념관 어린이박물관을 선정하여 메타버스전시 공간 10곳을 분석하였다. 이를 위해 Potoshop CS 6 프로그램으로 색채를 추출해 지각적 요소를 알아보고 심리적 분석을 위해 이연숙(1998)과 최윤영(2008)의 연구, 피버 비렌의 아동 대상 색채 이론을적용해 분석했다. 그 결과 전시공간 10곳 중 3곳에서는 적절성이 7곳은 PB, GY, 지나친 Y, RP 등이 적영되어 부적절성이 확인되었다. 최종적으로 본 연구는확인된 결과를 통해 어린이박물관 메타버스 전시에서적용될 수 있는 적절한 색채의 제언점을 도출하였다.
키워드
어린이박물관; 메타버스; 디지털전시; 디지털색채; 아동색채지각심리; Children’s Museum; Metaverse; digital exhibition; digital color; children’s color perception psychology
- 제목
- 어린이박물관 메타버스 전시공간의 지각적⋅심리적 색채 분석 연구 -국내 어린이 박물관 사례를 중심으로-
- 제목 (타언어)
- A Study on Perceptual and Psychological Color Analysis of Metaverse Exhibitions in Children’s Museum -Focusing on the Case of Children’s Museums in South Korea-
- 저자
- 이나리; 고선영
- 발행일
- 2024-06
- 저널명
- 한국디자인문화학회지
- 권
- 30
- 호
- 2
- 페이지
- 319 ~ 331