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초록
본 연구는 인간중심 미술치료가 등교거부 청소년의 등교거부 및 우울감 감소에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 만 14세 중학교 2학년 남학생으로 지속된 등교거부로 유급 위기에 있었으며 우울감과 무기력을 호소하는 남학생이다. 연구의 진행은 2018년 6월부터 11월까지 주 1회 60분씩 총 16회 진행되었다. 연구도구는 등교거부경향성 척도(SRAS-R-C), 우울 척도(CES-D), 집-나무-사람(HTP)그림검사, 동적가족화(KFD)그림검사이며, 각 회기 활동을 관찰하였고 치료과정에서의 변화를 기록하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 인간중심 미술치료는 대상 청소년의 등교거부 개선에 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다. 둘째, 인간중심 미술치료는 대상 청소년의 우울감 감소에 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다. 이상의 결과로 볼 때, 인간중심 미술치료는 등교거부 및 우울감 감소와 더불어 창조성을 높이는 데 효과가 있는 것으로 나타났다.
키워드
인간중심 미술치료; 청소년; 등교거부; 우울; Person-centered art therapy; Adolescent; School refusal; depression
- 제목
- 등교거부 청소년의 등교거부 및 우울감 감소를 위한 인간중심 미술치료 사례연구
- 제목 (타언어)
- A Case Study on Person-Centered Art Therapy for Reducing School Refusal and Depression of An Adolescent
- 저자
- 곽진영; 원희랑
- 발행일
- 2019-12
- 저널명
- 미술치료연구
- 권
- 26
- 호
- 6
- 페이지
- 1135 ~ 1157