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초록
본 연구에서는 집단치료놀이가 지역아동센터 아동의 또래애착과 친구 스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울시 소재 지역아동센터를 이용하는 초등학교 3～6학년 남녀 아동 총 22명이었다. 두 지역아동센터를 이용하는 각 11명의 아동을 실험집단과 통제집단으로 구분하고, 실험집단에는 주 1회 총 16회기의 집단치료놀이를 실시하였다. 집단치료놀이의 효과를 알아보기 위하여 SPSS 17.0을 사용하여 실험집단과 통제집단 간 또래애착과 스트레스의 사전, 사후검사 결과에 대한 대응표본 t-test를 실시하였다. 연구결과 실험집단의 또래애착 정도가 향상되었으며(t=2.370, p<.05), 친구 스트레스 점수는 감소하였다(t=-2.026, p<.05). 결론적으로 집단치료놀이가 지역아동센터 아동의 또래애착과 친구 스트레스에 긍정적 영향을 미치는 효과적 개입임이 밝혀졌다. 아동을 위한 이러한 집단치료놀이 프로그램은 사회적으로 취약한 지역아동센터 아동 뿐 아니라, 최근 부각되고 있는 학교폭력이나 집단 따돌림으로 인한 아동․청소년의 문제에 대한 예방 및 치료적 개입 모델이 될 수 있다는 데에서 의의가 있다 하겠다.
키워드
집단치료놀이; 또래애착; 스트레스; 지역아동센터; group theraplay; peer attachment; stress; Community Child Care Center
- 제목
- 집단치료놀이가 지역아동센터 아동의 또래애착과 친구 스트레스에 미치는 효과
- 제목 (타언어)
- The Effect of Group Theraplay on Peer Attachment and Stress of Children in Community Child Care Center
- 저자
- 김윤경
- 발행일
- 2012-02
- 저널명
- 한국놀이치료학회지
- 권
- 15
- 호
- 1
- 페이지
- 73 ~ 91