ScholarWorks@숙명여자대학교

초록

본 연구는 영유아 및 기관 대상 아동참여권 관련 연구동향을 분석함으로써, 영유아의 아동권리 인식과 실천을 위한 새로운 이해와 방향을 모색하는데 있어 중요한 시사점을 찾고자 한다. 이를 위해 아동 참여권 관련 논문이 처음 발표 된 1996년 이후부터 2020년 12월 까지 발표된 논문 70편을 선정하여 연구동향을 분석하였다. 분석은 기술적 분석과 연구 내용 분석으로 실시하였고, 그 결과 연구대상, 연구방법, 참여권 행사 맥락, 연구목적, 자료수집방법 등 영유아 인권에 대한 사회적 인식과 관심의 변화에 따라 시기별 차이가 있는 것으로 조사되었다. 최근 5년 간 전체 논문의 64.3%의 연구가 진행되어, 영유아 참여권 증진을 위한 이론적 토대를 다지고, 현황을 분석 하고, 측정하고, 영향을 알아보는 연구내용과 함께 프로그램 개발 및 진행 등의 실행연구가 늘어나는 등 다방면의 연구가 진행되고 있음이 확인되었다. 이러한 연구결과를 통해 영유아 참여권 보장을 위한 실질적 연구와, 일상 경험 속에서 영유아 참여권 신장을 위한 방안모색, 영유아를 둘러싼 구성원 교육프로그램개발 및 제도적 지원 방안 모색 관련 연구의 필요성이 제기되었다.

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