머리말
1장 서구 진보주의 교육이론의 동향과 한국 혁신교육의 전망 / 심성보
1. 진보주의 교육에 대한 개념 규정의 어려움
2. 진보주의 교육운동의 다양한 흐름
3. 진보주의 교육운동에 대한 비판과 새로운 출발
4. 우리나라 진보주의 교육운동과 혁신교육의 향후 과제
2장 스웨덴에서의 진보주의 교육: 종합학교 개혁 이전과 이후의 전개 / 이윤미
1. 진보주의 교육과 스웨덴
2. 20세기 초 진보주의 교육의 국제적 흐름과 스웨덴
3. 종합학교 개혁 이전의 전개
4. 종합학교 개혁 이후의 전개
5. 스웨덴 교육체제의 특장과 시사점
3장 독일의 개혁교육학: 영원한 교육개혁운동 / 정기섭
1. 개혁교육학
2. 1945년 이후부터 1990년 이전까지의 개혁교육학
3. 1990년 이후의 개혁교육학
4. 개혁교육학의 영향과 시사점
4장 덴마크의 공교육과 자유교육: 혁신교육과 대안교육을 위한 상상력
/ 송순재?카를 크리스티안 에기디우스
1. 유기체로서의 덴마크 교육
2. 공교육의 역사, 기본 성격 및 유형
3. 자유교육의 역사, 기본 성격 및 유형
4. 맺는말: 고형적 틀에서 부드러운 틀로
5장 프랑스 진보교육과 현대학교운동 / 김세희
1. 들어가며
2. 진보와 진보교육
3. ‘에뒤카시옹 누벨’과 교육개혁
4. 현대학교운동
6장 영국 진보교육의 동향: 우리 교육에의 시사점 / 이병곤
1. 진보, 그 잡기 힘든 무정형의 개념
2. 정치적 배경 및 진보주의 교육과 연관된 사건들
3. 영국 진보교육의 동향
4. 진보주의 교육의 원리와 비판
5. 결론
7장 오늘날 미국에서 ‘진보주의 교육’은 어떤 방식으로 남아 있는가? / 성열관
1. 서론1
2. 이론적 배경
3. 오늘날의 진보주의 학교개혁과 교육이론
4. 진보주의 교육에 대한 비판과 공격
5. 논의 및 결론
8장 일본의 공교육 개혁과 진보교육의 전개 / 이명실
1. 진보교육의 위기
2. 1980년 이전의 신교육운동
3. 1980년대 이후 공교육 개혁
4. 공교육 개혁의 특징과 한계
5. 진보적 교육 실천의 사례들