ScholarWorks@숙명여자대학교

초록

청소년의 레질리언스는 어려운 환경이나 다양한 역경에도 불구하고 적절한 발달이나 역량을 성취하는 청소년의 특징을 의미한다. 본 연구는 2004년부터 2008년까지 전국의 양육시설을 퇴소한 청소년의 레질리언스의 수준을 파악하고 그들의 자아존중감 및 정서조절감, 사회적지지, 퇴소 후 어려움이 각각 레질리언스에 어떤 영향을 미치는지 분석하였다. 또한 퇴소청소년의 자아존중감 및 정서조절감, 사회적 지지의 긍정적 효과가 퇴소 후 경험한 어려움의 정도에 따라 증가 혹은 감소하는지 조사하였다. 그 결과, 퇴소청소년들은 교육성취, 취업, 주거, 경제적 수준 등 전반적인 복지수준에서 상당히 소외된 계층임이 드러났다. 자아존중감이나 정서조절감 등 청소년 심리적 특성은 레질리언스에 대해 유의미한 긍정적 효과를 나타냈다. 사회적 지지 중에서는 타자지지만이 유의미한 효과를 나타냈으며, 퇴소 후 경험한 어려움과 상호작용효과를 보였다. 자세히 살펴보면, 청소년이 퇴소 후 어려움을 많이 경험할수록 그들의 레질리언스에 대한 타자지지의 효과가 더 커지는 것을 알 수 있었다. 이 결과는 시설퇴소 후 사회적응이나 자립에서 심리적 부담감을 느끼거나 어려움을 호소하는 청소년들에게 시설종사자나 청소년전문가의 사회적 지지가 매우 중요하다는 것을 암시한다.

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