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초록

본 연구에서는 대학의 환경 변화에 따른 광고홍보학 전공의 존립가치 강화와 사회적 위상 제고를 위해 교육적 혁신이 필요하리라는 인식을 바탕으로 교육 커리큘럼 사례 중심의 탐구를 수행하였다. 그를 위해 교육개편 추진에 있어 고려해야 할 7가지 핵심코드(new media, practical training, critical/creative thinking, integration, ethics, academicindustrial cooperation, interdisciplinary convergence)를 도출하였고, 각 코드별로 국내 대학과 미국 대학의 관련 교과목 개설 현황 및 주목할 만한 사례를 분석하였다. 연구결과, 국내 광고홍보학 전공의 교과과정에 있어 환경 변화에 대응하려는 노력이 어느정도 드러났지만, 사회적·교육적 요구를 수용하기엔 여전히 미흡한 수준이었으며, 대학별로도 변화의 수용도에 있어 다소 큰 편차가 나타나고 있음을 확인하였다. 본 연구의 탐색 결과를 토대로 시사점을 도출하고, 향후 국내 광고홍보학 전공이 추구해야 할교육적 방향성에 관해 논의하였다.

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