ScholarWorks@숙명여자대학교

초록

본 연구는 음악치료사가 가지는 직업정체성의 본질과 의미를 탐구하기 위한 목적으로 실행되었다. 본 연구의 참여자들은 모두 10명으로 음악치료를 전공한 석사 이상의 학위수여자이면서, 음악치료 임상경력 10년 이상으로 다양한 기관에서 근무하고 있는 음악치료사들을 대상으로 하였다. 연구 결과 Giorgi의 현상학적 분석방법에 따라 연구자가 도출한 의미단위는 총 563개이며 의미단위 요약은 134개가 도출되었다. 이후 이를 바탕으로 공통적인 경험의 본질이라고 판단되는 15개의 하위구성요소와 4개의 구성요소가 최종적으로 도출되었다. 본 연구를 통하여 도출된 4개의 구성요소는 ‘음악치료사의 철학’, ‘음악치료 기술과 지식’, ‘전문적 참여행동’, ‘음악치료사의 직업태도’로 나타났다. 본 연구는 음악치료사의 고유한 직업정체성을 개념화하는데 기초자료를 제공할 수 있으며, 음악치료사가 자신의 직업정체성을 확립하고 음악치료 전문가로 성장해 나가는데 필요한 지침마련에도 활용될 수 있다는데 의의가 있다.

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