ScholarWorks@숙명여자대학교

초록

본 연구의 목적은 특수목적형 고등학교 중 과학고, 외국어고 학생의 대학 전공계열(동일계열, 타계열, 미결정) 진학 영향요인을 분석하는 것이다. 연구결과, 개인특성별 차이 분석의 경우, 성별로는 남학생이, 일에 대한 효능감이 더 높은 학생이 동일한 대학 전공계열로 진학하는 것으로 나타났다. 학교특성별 차이 분석결과, 과학고생의 경우 대학에서 동일계열로 진학하는 비율이 외국어고생보다 월등히 높은 것으로 나타났다. 학업성취 수준별 차이 분석결과, 교내‧외 수상 경험이 있는 학생의 대학에서 동일계열로 진학할 확률이 높은 것으로 나타났고, 과학교과의 효능감이 높을수록 동일계열로 진학할 확률이 높은 것으로 나타났다. 또한 진로, 적성을 조언하는 교사가 있고 학교생활에 대한 만족도가 높을수록 대학에서 동일계열로 진학할 확률이 높은 것으로 나타났다. 또한 과학고와 외국어고 고등학교 학생들의 동일계열 진학에 영향을 미치는 요인들에 대한 로지스틱 회귀분석 결과도 제시하였다.

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