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초록

In dieser Untersuchung handelt es sich darum, Rolle und Bedeutung des aktiven Zuhörens für die konstruktive Debate zu analysieren und einige wesentliche Typen des Zuhörens darzulegen. Ob eine Debate erfolgreich ist, hängt von der Art und Weise des Gegenarguments ab. Erfolgreiches Gegenargument beinhaltet das aktive Zuhören, das sich einerseits auf die Effektivität des Sprachgebrauchs richtet, andererseits die gute Beziehung mit dem Kommunikationspartner berücksichtigt. Das heißt, das Zuhören ist eine Handlung, die zwischen der Effektivität und der Höflichkeit angemessen aushandelt. Es ist daher eine wichtige Faktor für die Überzeugungskraft des Gegenarguments. Analyisert man das Zuhören sprechakttypologisch, so ist es zunächst in den ‘perlokutive Sprechakt’ und den ‘kommunikativ-strukturelle Sprechakt’ einzuteilen, wobei die beiden Typen weiterhin differenziert sind. Der perlokutive Sprechakt hat als seine Subtypen z.B. ‘Paraphrase’, ‘Zustimmen’, ‘Zitieren’, der ‘kommunikativ-strukturelle’ dagegen ‘Rückfragen’ und ‘Forderung an die konkrete Information’. Jede Typ des Zuhörens sollte in dem akademischen Unterricht angewendet werden. Dazu sind die dargelegten Handlungstypen des Zuhörens zu verfeinert und systematisiert werden. Dies sollte m.E. eine wichtige Aufgabe der nachfolgenden Untersuchung sein.

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