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초록
숙명여자대학교에서는 2004학년도 2학기부터 1학년 교양필수 과목인 “글쓰기와 읽기” 과목을 수강하는 모든 학생들이, “도서관 정보이용교육: Cyber 강좌”를 수강한 후 온라인 퀴즈문제를 풀고 과제물을 제출하여 인증을 받도록 하고 있다. 이 논문에서는 “도서관 정보이용교육: Cyber 강좌”의 개발 및 시행을 주관하고 있는 숙명여대 도서관의 강좌 개발배경 및 개발과정, 내용구성 및 구현방법 그리고 실제 운영현황을 서술함으로써, 이 cyber 강좌가 빠르게 그리고 성공적으로 숙명여대의 특화 프로그램으로 정착한 요인을 분석하였다. 또한 cyber 강좌 학습관리시스템(LMS: Learning Management System)의 제반 기술적 문제점과 cyber 강좌 시행의 실제적인 문제점 등을 분석하여 향후 개선책을 제시하였다.
키워드
정보이용교육; 사이버 강좌; 개발; 운영; Information Literacy Education; Cyber Learning; Development; Course Management; LearningManagement System; LMS
- 제목
- “도서관 정보이용교육: Cyber 강좌” 개발과 실제 운영
- 제목 (타언어)
- Cyber Learning Program of a University Library's InformationLiteracy Education: Its Development and Course Management
- 저자
- 이춘실
- 발행일
- 2005-06
- 저널명
- 한국비블리아학회지
- 권
- 16
- 호
- 1
- 페이지
- 5 ~ 26