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초록
본 연구는 아동의 지역사회 참여활동이 능동적 시민성 함양에 미치는 효과성을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 2019년10월부터 11월까지 전국 10개 시도 지역사회복지관에서 운영하는 지역사회 참여활동에 3개월 이상 참여한 경험이 있는 초⋅중⋅ 고등학생 122명과 참여경험이 없는 초⋅중⋅고등학생 149명을 비교집단으로 선정하여 독립표본 t-test, 요인분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 수행하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 지역사회 참여활동에 참여한 학생은 참여하지 않은 학생에 비해 능동적 시민성이 높았다. 둘째, 지역사회 참여활동에 참여한 학생은 참여하지 않은 학생에 비해 능동적 시민성 하위변수인 사회개선의지, 대의민주주의 참여의식, 민주적 가치인식 수준도 높았다. 셋째, 능동적 시민성을 높여주는 참여요인은 성별, 성적, 경제수준, 활동기간이었다. 본 연구결과를 토대로 아동의 능동적 시민성을 함양할 수 있는 지역사회 참여활동방안에 대해 논의하였다.
키워드
능동적 시민성; 아동참여; 아동의 지역사회참여; active citizenship; children’s participation; children's participation in community activities
- 제목
- 아동의 지역사회 참여활동이 능동적시민성에 미치는 효과
- 제목 (타언어)
- The Effect of Children's Participation in Community Activities on Active Citizenship
- 저자
- 고유희
- 발행일
- 2021-04
- 저널명
- 학습자중심교과교육연구
- 권
- 21
- 호
- 7
- 페이지
- 93 ~ 104