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사회적 메세나역할로서의 일본 디자인교육 사례연구
  • 현은령
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제목
사회적 메세나역할로서의 일본 디자인교육 사례연구
저자
현은령
발행일
2011-02
저널명
한국디자인포럼
권
30
페이지
117 ~ 188

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