Science

ISSN
P 0036-8075 E 1095-9203
출판사
American Association for the Advancement of Science
국가
USA
발행 상태
활성

데이터베이스 수록 정보

EMBASE 2016-2020 (5년)
JCR 1997-2019 (23년)
MEDLINE 2016-2021 (6년)
SCI 2010-2019 (10년)
SCIE 2010-2021 (12년)
Scopus 2017-2020 (4년)
SJR 1999-2019 (21년)

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2025
2022
Article

교육과 자기 이해의 관련성에 대한 해석학적 연구: 교육본위론을 중심으로

  • 박진은
  • 2022-06
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2016
Article

우리나라『교육과정연구』에 게재된 질적 연구 논문의 질적 분석

  • 김한미
  • 윤병희
  • 2016-12
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2015
Article

Gadamer 해석학의 관점에서 기존의 교과서관 비판

  • 박진은
  • 2015-06
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2013
Article

수업실습의 메타교육적 가능성 탐색

  • 송미선
  • 2013-01
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2012
Article

Schwab의 실제적 커리큘럼 이론의 비판적 재평가

  • 윤병희
  • 2012-12
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2011
Article

우리나라 『교육학연구』의 연구주제 분석 및 관련쟁점의 제기

  • 윤병희
  • 2011-06
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
2009
Article

Schutz의 현상학적 동기 이론과 교육목적론 비판

  • 윤병희
  • 2009-06
  • 교육원리연구
  • 한국교육원리학회
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