부모문화예술교육 프로그램 사례연구: 서울문화재단 <예술로 부모플러스>프로그램을 중심으로

Abstract

본 연구는 2017년부터 2021년까지 5년간 부모 참여형 예술교육 사업 <예술로 부모플러스>프로그램 사례연구를 통해 연도별 주요 변화와 특성을 살펴보고, 부모문화예술교육이란 무엇이며 향후 부모문화예술교육 프로그램 개발의 방향성 고찰을 목적으로 한다. 연구대상은 어머니 대상, 아버지 대상 문화예술교육 프로그램 10회와 찾아가는 문화예술교육 5회를 포함 총 15회 프로그램을 최종 선정하였다. 자료수집은 <예술로 부모플러스> 프로그램 관련 문헌자료 및 직접 참여한 행정담당자와 예술가교사와의 인터뷰 전사기록을 자료원으로 수집했으며, 자료분석은 첫째, 5년간의 전반적인 운영현황 분석, 둘째, 연도별 운영에 변화 고찰, 셋째, 참여인력에 대한 인터뷰를 바탕으로 프로그램 운영에서 보완 및 개선점에 대해 분석했다. 분석 결과, 첫째,‘부’와 ‘모’가 각각 창작자로 참여주체가 됨으로써 보다 긍정적인 교육효과를 확인할 수 있었고, 둘째, 연도별로 기존 교육의 문제점을 보완함으로써 부모문화예술교육의 지속성을 위한 실행안으로써 가능성을 확인했다. 셋째, 향후 프로그램 운영에 필요한 현실적 개선방향에 대해 알 수 있었다. 본 연구를 통해 연구자는 부모문화예술교육이란 부모가 한 사람으로서 자신의 행복을 영위하고 개인적・사회적 삶의 질 향상을 위한 문화예술교육이라고 정의한다. 이후 다양한 부모문화예술교육 관련 후속연구가 이루어지기를 기대한다.