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Q방법론을 활용한 아동의 고집 인식유형연구
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 조혜진 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-08T09:47:32Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-08T09:47:32Z | - |
| dc.date.issued | 2022-04 | - |
| dc.identifier.issn | 2005-1166 | - |
| dc.identifier.issn | 2714-0903 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/152797 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 아동을 대상으로 고집을 어떻게 인식하는지 유형과 유형별 특성을 살펴보기 위한 것이다. Q 표본은 아동의 고집에 관련된 문헌 고찰, 전문가 및 연구 참여자의 심층 인터뷰를 통해 총 23개의 진술문을 선정하여 44명의 아동에게 Q분포를 분류한 후 심층인터뷰를 실시하였다. 자료분석은 QUANL-PC 프로그램을 이용했다. 본 연구의 결과는 아동의 고집에 관한 인식 유형은 4가지 유형으로 분류되었다. 유형 1은 ‘긍정적 고집인식형’, 유형 2는 ‘소극적 고집인식형’, 유형 3은 ‘타인의식 고집인식형’, 유형 4는 ‘부정적 고집인식형’으로 유형의 특성이 나타났다. 본 연구는 아동의 고집이 어떤 특성을 갖고 있고 아동 스스로 어떻게 인식하고 있는지 살펴보고, 그 결과를 바탕으로 자녀에 대한 부모의 이해를 높이고 아동의 고집에 관한 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다. | - |
| dc.format.extent | 19 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국코칭학회 | - |
| dc.title | Q방법론을 활용한 아동의 고집 인식유형연구 | - |
| dc.title.alternative | The Types of Recognition of Children's Stubbornness | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.20325/KCA.2022.15.1.95 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 코칭연구, v.15, no.1, pp 95 - 113 | - |
| dc.citation.title | 코칭연구 | - |
| dc.citation.volume | 15 | - |
| dc.citation.number | 1 | - |
| dc.citation.startPage | 95 | - |
| dc.citation.endPage | 113 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002835628 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Children | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Stubborn | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Subjectivity | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Q Methodology | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 아동 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 고집 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 주관성 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Q방법론 | - |
| dc.identifier.url | http://db.koreascholar.com/article.aspx?code=414183 | - |
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