적응적 웹 학습 자료가 초등학생의 자기 주도적 학습 능력 및 학습 만족도에 미치는 영향
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 양연숙 | - |
dc.contributor.author | 유평준 | - |
dc.date.available | 2021-02-22T16:18:44Z | - |
dc.date.issued | 2003-08 | - |
dc.identifier.issn | 1229-3938 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/16292 | - |
dc.description.abstract | 본 연구는 웹 기반 수업의 효과를 높이기 위한 방안으로서 적응적 웹 기반 학습 환경을 구축하고 이를 지원하기 위한 여러 가지 기능 요소 중 하나만 학습 매체(자료) 적응 기법을 활용하여 초등학생을 대상으로 웹 기반 학습 자료의 적응성 유무가 초등학생의 자기 주도적 학습 능력과 학습 만족도에 미치는 영향에 대해 그 효과성을 검증하고자 하였다. 검증 결과 웹 학습 자료는 초등학생들의 자기 주도적 학습 능력을 신장시키는데 유의미한 영향을 주었으나, 자료의 적응성 유무는 영향을 주지 못한 것으로 분석되었다. 한편, 학습 만족도와 관련하여서는 적응적 웹 학습 자료는 초등학생의 학습과정에 대한 만족도에 유의미한 영향을 미치지 못하였으나, 학습 자료에 대한 만족도에는 유의미한 영향을 미친 것으로 분석되었다. 본 연구의 결과를 통해 웹 기반 수업의 효과성을 높이기 위한 적응적 학습 방법을 사용함에 있어 학습 매체 적응 기법은 웹 학습 자료에 대한 초등학생들의 만족도를 높일 수 있는 요소로 파악되었다. | - |
dc.format.extent | 26 | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | KOR | - |
dc.publisher | 한국초등교육학회 | - |
dc.title | 적응적 웹 학습 자료가 초등학생의 자기 주도적 학습 능력 및 학습 만족도에 미치는 영향 | - |
dc.title.alternative | Analysis of Effectiveness of Adaptive and Non-Adaptive Web-Based Learning Materials on Self-Directed Learning Ability and Learning Satisfaction : Focus on the Korean Language at Elementary School | - |
dc.type | Article | - |
dc.publisher.location | 대한민국 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 초등교육연구, v.16, no.2, pp 443 - 468 | - |
dc.citation.title | 초등교육연구 | - |
dc.citation.volume | 16 | - |
dc.citation.number | 2 | - |
dc.citation.startPage | 443 | - |
dc.citation.endPage | 468 | - |
dc.identifier.kciid | ART000897168 | - |
dc.description.isOpenAccess | N | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kciCandi | - |
dc.identifier.url | http://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=2124414 | - |
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