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사이버 교육효과 향상을 위한 효과적인 웹 인터페이스 디자인 방안 연구A Study on an Efficient Web Interface Design for Improving Education Effects on Cyber Spaces

Other Titles
A Study on an Efficient Web Interface Design for Improving Education Effects on Cyber Spaces
Authors
박은영박영호
Issue Date
Sep-2007
Publisher
한국디지털콘텐츠학회
Keywords
Interface Design; Customizing Design; E-learning; UCC(User Created Contents); Interface Design; Customizing Design; E-learning; UCC(User Created Contents)
Citation
디지털콘텐츠학회논문지, v.8, no.3, pp 289 - 300
Pages
12
Journal Title
디지털콘텐츠학회논문지
Volume
8
Number
3
Start Page
289
End Page
300
URI
https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/14897
ISSN
1598-2009
Abstract
최근에는 온라인을 통해 교육을 제공받고자 하는 사용자들이 점차 증가하고 있는 추세이며 이와 함께 UCC(User Created Contents)라는 새로운 패러다임의 도래로 자신의 전문지식이나 개성을 표현하려는 욕구 또한 함께 증가하고 있다. 사용자들은 개인 홈페이지나 동영상, 게임 등을 통해 자신만의 개성을 다양한 방법으로 표출하고 있다. 하지만 기존의 교육 사이트는 대부분 흥미로운 요소들이 배제 된 채 획일화된 인터페이스를 통해 지루하고 딱딱하다는 인상을 많이 받게 되는 아쉬움이 있다. 본 논문에서는 고객맞춤형 디자인 방법을 통해 심미성과 기능성을 지닌 다양한 디자인 요소들을 본인의 취향에 맞게 디자인함으로써 학습효율을 고취시킬 수 있는 쾌적한 환경을 만들 수 있으며 이러한 교육 공간은 사용자의 개성을 창출할 수 있게 된다. 그러므로 본 논문은 사용자 중심의 다양한 인터페이스를 지닌 온라인 교육사이트의 모델을 디자인 측면에 포커스를 두어 그 방법을 제안하고자 한다.
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Park, Young Ho
공과대학 (인공지능공학부)
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