영유아 및 기관대상 아동참여권 관련 연구 동향분석: 국내 학술지 중심으로Research Trend Analysis on Children's Participation Rights in Early Childhood and in Institution: Focused on Korean Journals
- Other Titles
- Research Trend Analysis on Children's Participation Rights in Early Childhood and in Institution: Focused on Korean Journals
- Authors
- 윤영선
- Issue Date
- Feb-2021
- Publisher
- 학습자중심교과교육학회
- Keywords
- 영유아 참여권; 영유아보육교육기관 참여권; 아동 권리; children’s participation rights in early childhood; children’s participation rights in educational institutions; children’s rights
- Citation
- 학습자중심교과교육연구, v.21, no.4, pp 1373 - 1396
- Pages
- 24
- Journal Title
- 학습자중심교과교육연구
- Volume
- 21
- Number
- 4
- Start Page
- 1373
- End Page
- 1396
- URI
- https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/153176
- DOI
- 10.22251/jlcci.2021.21.4.1373
- ISSN
- 1598-2106
- Abstract
- 본 연구는 영유아 및 기관 대상 아동참여권 관련 연구동향을 분석함으로써, 영유아의 아동권리 인식과 실천을 위한 새로운 이해와 방향을 모색하는데 있어 중요한 시사점을 찾고자 한다. 이를 위해 아동 참여권 관련 논문이 처음 발표 된 1996년 이후부터 2020년 12월 까지 발표된 논문 70편을 선정하여 연구동향을 분석하였다. 분석은 기술적 분석과 연구 내용 분석으로 실시하였고, 그 결과 연구대상, 연구방법, 참여권 행사 맥락, 연구목적, 자료수집방법 등 영유아 인권에 대한 사회적 인식과 관심의 변화에 따라 시기별 차이가 있는 것으로 조사되었다. 최근 5년 간 전체 논문의 64.3%의 연구가 진행되어, 영유아 참여권 증진을 위한 이론적 토대를 다지고, 현황을 분석 하고, 측정하고, 영향을 알아보는 연구내용과 함께 프로그램 개발 및 진행 등의 실행연구가 늘어나는 등 다방면의 연구가 진행되고 있음이 확인되었다. 이러한 연구결과를 통해 영유아 참여권 보장을 위한 실질적 연구와, 일상 경험 속에서 영유아 참여권 신장을 위한 방안모색, 영유아를 둘러싼 구성원 교육프로그램개발 및 제도적 지원 방안 모색 관련 연구의 필요성이 제기되었다.
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