다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 또래애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 또래애착에 따라 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구의 목적을 위해서 경기와 인천의 방과 후 보육시설을 이용하는 다문화가정 자녀 1, 2, 3학년 총 128명을 대상으로 하여 부모애착, 또래애착, 사회적 유능성을 조사하였다. 그 결과 다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 사회적 유능성과의 관계에서는 정적인 상관관계가 나타났다. 또한 다문화가정 자녀가 지각한 또래애착과 사회적 유능성 5가지 영역과의 관계에서는 정적인 상관관계가 나타났다. 부모애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 부모와의 애착이 안정적일수록 사교성, 대인적응성, 사회참여도, 주도성, 인기도가 높다는 것을 알 수 있었다. 또래애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향력을 살펴본 결과 또래와의 애착이 안정적인 다문화가정 자녀일수록 사교성, 대인적응성, 사회참여도, 주도성, 인기도가 높음을 알 수 있었다. 이상의 결과에서 다문화가정 자녀가 부모와 또래와의 안정적 애착을 형성할수록 아동의 사회적 관계 능력인 사회적 유능성이 높다는 것을 알 수 있었다.