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발달적 독서치료 프로그램이 유아의 자아존중감과 사회적 유능감에 미치는 영향The Effects of Developmental Biliotherapy Program on Young Children's Social Competence and Self Esteem
- Other Titles
- The Effects of Developmental Biliotherapy Program on Young Children's Social Competence and Self Esteem
- Issue Date
- Feb-2009
- Publisher
- 미래유아교육학회
- Keywords
- 발달적 독서치료; 사회적 유능감; 자아존중감; 질적연구; Developmental Bibliotherapy; Social Competence; Self Esteem; Developmental Bibliotherapy; Social Competence; Self Esteem
- Citation
- 미래유아교육학회지, v.16, no.1, pp 69 - 90
- Pages
- 22
- Journal Title
- 미래유아교육학회지
- Volume
- 16
- Number
- 1
- Start Page
- 69
- End Page
- 90
- ISSN
- 1229-3083
- Abstract
- 본 연구는 발달적 독서치료 프로그램을 활용하여 또래 간 상호작용에 어려움이 있다고 담임교사와 원장에 의해 보고된 만 5세 유아 7명을 대상으로, 독서치료 프로그램이 유아의 사회적 유능감과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가를 검증하였다. 자료는 사회적 유능감과 자아존중감은 사전․사후 반복측정 t-test를 통하여 프로그램 효과차이를 분석하였고, 유아의 변화에 대한 교사인터뷰를 유형적분석과 해석적 분석을 통하여 질적 분석하였다. 본 연구결과는 첫째, 발달적 독서치료 프로그램은 유아의 사회적 유능감을 향상시키는 것으로 나타났다. 둘째, 발달적 독서치료 프로그램은 유아의 자아존중감 향상에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교사들의 인터뷰를 통하여 유아들이 또래 간 수용적인 상호작용의 행동 변화와 언어 표현의 향상, 긍정적인 정서의 변화가 있었음이 조사되었다.
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Collections - 생활과학대학 > 아동복지학부 > 1. Journal Articles
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