특수목적고등학교 졸업 대학생의 대학생활 적응 영향요인 분석

Abstract

본 연구의 목적은 특수목적고등학교 유형중 외국어고와 과학고를 졸업한 대학생들의 학업적 적응, 사회적 적응, 정서적 적응, 학교 애착도 등 대학생활 적응에 영향을 미치는 변인들을 탐색하는 것이다. 본 연구를 위해 한국교육고용패널 5차 조사 자료와 설문지를 활용하여 변인들을 구성한 후 외국어고 졸업생과 과학고 졸업생을 나누어 각각 분석을 실시하였다. 연구결과, 성별, 진로계획, 장학금 수혜 등의 개인차 배경변인들의 대학 생활 적응에 미치는 영향은 거의 없었으나 학점, 전과편입계획 등의 변인은 대학생활 적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 보호자의 직업이나 자녀대화 횟수 등의 가족배경은 대학생활 적응에 유의미한 영향을 미치지만 부모의 학력, 거주형태, 월 소득 등의 영향은 미비한 것으로 나타났다. 끝으로 지도교수와의 면담횟수와 같은 학교배경은 적응과 상관이 있는 것으로 나타났으나 대학선택이나 학과선택 등의 변인은 일부 대학 생활 세부 유형 변인에만 영향을 미치는 것으로 나타났다.