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변화된 영어외래어에 대한 한국어 어휘 교육Korean Vocabulary Education on Changed English Loanwords

Other Titles
Korean Vocabulary Education on Changed English Loanwords
Authors
문금현
Issue Date
Dec-2020
Publisher
국어국문학회
Keywords
loanwords; semantic extension; semantic reduction; semantic variation; lexical field; 외래어; 의미확대; 의미축소; 의미변이; 어휘장
Citation
국어국문학, no.193, pp 515 - 541
Pages
27
Journal Title
국어국문학
Number
193
Start Page
515
End Page
541
URI
https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/940
DOI
10.31889/kll.2020.12.193.515
ISSN
0451-0097
Abstract
본고는 변화된 영어외래어에 대한 어휘 학습 내용과 학습 방안을 제시하고자 한다. 변화를 겪은 영어외래어의 유형을 먼저 영어에서 직접 온 것과 간접적으로 온 것으로 나누고, 언어 영역별로는 의미, 형태, 발음 변화로 나누었으며, 의미 범주로는 확대, 축소, 변이로 나누었다. 또한 의미 가치가 상승, 하락한 것들과 의미 내용상 특징적인 부류들도 함께 다루었다. 이들 외래어의 교육 현황에 대해서는 한국어 교재에 수록된 외래어와 변화를 겪은 영어외래어에 대한 학습 여부를 확인하고, 국립국어원에서 제시한 외국인 학습자용 외래어 어휘 목록을 통해서 살펴보았다. 변화된 영어외래어 학습 목록을 학습 단계별, 변화 유형별로 구분하여 초급은 42개, 중급은 72개, 고급은 97개로 총 211개를 제시하였다. 학습 방안으로는 원어와의 비교 학습, 의미 범주 및 의미 가치의 변화에 따른 학습, 어휘장 활용 학습과 듣기 활동을 통한 학습을 제시하였다. 이 연구 결과는 실제 교육 현장에서 활용 가치가 높아 학습자들에게 많은 도움이 되리라 생각한다.
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Moon, Keum Hyun
문과대학 (한국어문학부)
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