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차세대 디지털교과서를 위한 기반기술 및 적용에 관한 연구Fundamental study on the technology and application for the Next Generation Digital Textbook
- Other Titles
- Fundamental study on the technology and application for the Next Generation Digital Textbook
- Issue Date
- Jun-2010
- Publisher
- 한국정보교육학회
- Keywords
- digital books; augmented reality; sketch; digital books; augmented reality; sketch; 디지털교과서; 증강현실; 스케치 인터페이스; 디지털 잉크
- Citation
- 한국정보교육학회 논문지, v.14, no.2, pp 165 - 173
- Pages
- 9
- Journal Title
- 한국정보교육학회 논문지
- Volume
- 14
- Number
- 2
- Start Page
- 165
- End Page
- 173
- ISSN
- 1229-3245
- Abstract
- 현재 진행되고 있는 디지털교과서 시범사업은 연구학교를 중심으로 다양한 컨텐츠 활용 및 연구사례 등을 도출하고 있다. 그러나 현재의 디지털교과서는 기존 온라인 학습콘텐츠와 유사한 상호작용 및 교수학습 모델을 제공하며 특히 태블릿 기반 콘텐츠의 학습효과 및 탐구능력 등과 같은 연구사례가 부족한 실정이다. 본 논문에서는 태블릿 기반의 차세대 디지털교과서를 위한 교수학습 모델을 제안하며 특히 디지털 잉크 기반의 스케치 인터페이스 및 증강현실 기술을 이용한 상호작용 모델을 설계하였다. 제안된 연구기법은 학습콘텐츠로 구현되었으며 이를 통한 교수자와 학습자간의 활발한 상호작용 및 학습몰입감의 효과를 규명하였다. 본 연구의 결과는 향후 미래형 디지털교과서 개발 및 적용 시 효과적인 개발방안이 될 것이다.
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