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대학생의 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과The Mediation Effect of Self-Efficacy between Academic and Career Stress and Adjustment to College

Other Titles
The Mediation Effect of Self-Efficacy between Academic and Career Stress and Adjustment to College
Authors
이숙정유지현
Issue Date
Sep-2008
Publisher
한국교육심리학회
Keywords
Academic and Career Stress; Self-Efficacy; Adjustment to College; Mediation effect; 학업 스트레스; 진로 스트레스; 자기효능감; 대학생활적응; 매개효과
Citation
교육심리연구, v.22, no.3, pp.589 - 607
Journal Title
교육심리연구
Volume
22
Number
3
Start Page
589
End Page
607
URI
https://scholarworks.sookmyung.ac.kr/handle/2020.sw.sookmyung/7830
ISSN
1225-4290
Abstract
본 연구의 목적은 대학생들의 가장 큰 스트레스원으로 지적되고 있는 학업 및 진로 스트레스와 자기효능감 및 대학생활적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보고, 자기효능감이 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 매개효과를 갖는지를 검증하는 것이다. 본 연구를 수행하기 위해 서울시, 경기도, 충청북도 3개 대학교에 재학 중인 대학생 230명(남학생 112, 여학생 118명)을 대상으로, 인구통계학적 질문지, 학업 및 진로 스트레스, 자기효능감, 대학생활적응에 관한 조사를 실시하고 수집된 자료는 SPSS 12.0과 AMOS 4.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 학업 및 진로 스트레스 수준이 낮은 집단과 자기효능감이 높은 집단의 대학생활적응의 평균이 유의하게 높았으며, 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응 간에 자기효능감의 부분매개 효과가 나타났다(β=.20, β=.13). 이는 학업 및 진로 스트레스가 대학생활적응에 직접적인 영향을 주고 있을 뿐 아니라 자기효능감을 통해 대학생활적응에 간접적인 영향을 주고 있음을 의미한다고 볼 수 있다. 본 연구 결과는 자기효능감이 스트레스 완충요인임을 확인한 결과이며, 자기효능감의 차원에서 스트레스와 대학생활적응을 중재할 수 있는 가능성을 시사하고 있다.
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