ScholarWorks@Sookmyung Women's University: Journal : 학습자중심교과교육연구

학습자중심교과교육연구

Journal Title

학습자중심교과교육연구

ISSN

P 1598-2106

Publisher

학습자중심교과교육학회

Listed on(Coverage)

KCI(Ranking)	2009-2019
KCI	2008-2021
KCI(Candidate)	2004-2007

Active

Active
based on the information
- KCI(Ranking);KCI;

Country

SOUTH KOREA

Article List

41 - 60 out of 156 results.

온라인 공간의 비자살적 자해 연구 동향

유하늘

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.7, pp 625 - 640Publisher학습자중심교과교육학회

협력적 문제해결 과제의 지시문 유형에 따른 팀 활동 내 언어적 상호작용, 성취도 및 만족도 분석: 여대생을 중심으로

신안나; 이지향; 김혜빈; 조일현

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.8, pp 541 - 566Publisher학습자중심교과교육학회

가정폭력피해자의 회복적 대화모임 참여 경험에 관한 사례연구: 절망 속에서 상호 공존(共存)의 희망을 조망함 Go to Link

최선영; 김봉환

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.8, pp 759 - 774Publisher학습자중심교과교육학회

상담 수퍼비전 윤리(Supervision Ethics)에 관한 국내⋅외 연구 동향: 1980년 ~ 2022년 6월까지

이지희; 정민현

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.6, pp 521 - 542Publisher학습자중심교과교육학회

상담수퍼바이저 역량모형 개발을 위한 연구 Go to Link

주수현

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.4, pp 337 - 362Publisher학습자중심교과교육학회

PISA 전후 우리나라의 교육 참조 국가 변화 Go to Link

권다은

ArticleIssue Date2023Citation학습자중심교과교육연구, v.23, no.1, pp 719 - 730Publisher학습자중심교과교육학회

교사-유아 상호작용 유형에 영향을 미치는 요인: 잠재프로파일분석을 중심으로 Go to Link

김수정; 정연아

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.24, pp 801 - 817Publisher학습자중심교과교육학회

어린이집 평가인증 여부에 따른 교실환경, 교수효능감, 교사와 유아 간 상호작용의 차이: 한국아동패널 3개년도(2012~2014) 자료를 중심으로 Go to Link

이원선; 서영숙

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.23, pp 1013 - 1025Publisher학습자중심교과교육학회

저작권 기본 소양 함양을 위한 교육 프로그램 개발: 서울시 A 특성화 고등학교 2학년 수업 사례를 중심으로 Go to Link

김혜원; 박가나

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.24, pp 235 - 260Publisher학습자중심교과교육학회

전일제 청소년동반자로 살아가는 경험에 대한 내러티브 탐구 Go to Link

이지인

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.21, pp 741 - 765Publisher학습자중심교과교육학회

유아의 놀이에서 발현되는 전시의 양상과 의미 Go to Link

장지나; 김유미

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.22, pp 369 - 393Publisher학습자중심교과교육학회

대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족이 취업불안에 미치는 영향: 자기자비와 삶의 의미의 조절된 매개효과 Go to Link

최은영; 손승희

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.20, pp 741 - 757Publisher학습자중심교과교육학회

강의평가 결과 요인을 바탕으로 한 퍼소나 개발 연구 Go to Link

임유진; 윤희정; 이상은

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.19, pp 799 - 815Publisher학습자중심교과교육학회

코로나19 스트레스와 우울이 대학생의 대학생활적응에 미치는 영향

이영란; 조지혜

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.20, pp 249 - 263Publisher학습자중심교과교육학회

대학생의 정서지능과 대학생활적응의 관계에서 자기효능감 및 진로적응력의 매개효과 Go to Link

이명심; 하대현

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.18, pp 341 - 364Publisher학습자중심교과교육학회

중년남성의 유튜브 사용 경험 탐색 Go to Link

박선미

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.17, pp 229 - 247Publisher학습자중심교과교육학회

텍스트 마이닝을 이용한 국내외 평생교육 연구의 주제어 분석

박로사; 윤창국

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.16, pp 795 - 812Publisher학습자중심교과교육학회

중학생이 지각하는 부모양육태도가 다문화 감수성에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과 Go to Link

김보미

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.12, pp 737 - 754Publisher학습자중심교과교육학회

대면교육 공백에 따른 평생교육 담당자의 인식과 역할 변화 Go to Link

이경화; 윤창국

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.12, pp 783 - 803Publisher학습자중심교과교육학회

성인학습자의 SNS 사용 경험 탐색: 코로나19로 인한 비대면 상황을 중심으로 Go to Link

박선미

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.9, pp 443 - 462Publisher학습자중심교과교육학회

1 2 3 4 5 6 7 8

RSS_1.0 RSS_2.0 ATOM_1.0

Sookmyung Women's University. Cheongpa-ro 47-gil 100 (Cheongpa-dong 2ga), Yongsan-gu, Seoul, 04310, Korea02-710-9127

Certain data included herein are derived from the © Web of Science of Clarivate Analytics. All rights reserved.
You may not copy or re-distribute this material in whole or in part without the prior written consent of Clarivate Analytics.